Una classe, semibuia, in sottofondo la musica di Handel con la sua“Musica d’acqua”, la proiezione di quadri a sfondo marino della tradizione europea. Mesdag, il panorama, Monet, Klee, Van Gogh hanno fatto da cornice a girotondi e giochi corporei con la luce. I colori a tempera, di tutte le gradazioni di blu, grigi, verdi acqua, bianchi hanno permesso ai bambini di poter giocare con i colori del mare. L’esperienza è stata sorprendente, ricca di spunti ed emozioni. “Oggi siamo andati al mare!” dice un bambino al suo compagno che doveva ancora entrare, “Quando entri stai attento allo squalo!”
Qualche giorno dopo, i bambini, sono stati accolti in un luogo dove ognuno è stato libero di sperimentare, manipolare, esplorare con tutti i sensi.
Teli, reti, celophan bianchi che si muovevano come le onde del mare, cassette di sali marini di due dimensioni (grosso e fine), sabbia, conchiglie,acqua colorata e tutti gli oggetti per poter travasare, hanno fatto da sfondo ad un esperienza speciale.
“Ci sono anche i pesciolini veri!” grida un bambino.
Ognuno si è potuto muovere liberamente scegliendo di giocare con ciò che desiderava. I travasi con le acque colorate, in cui si facevano galleggiare gli oggetti è stata l’attività più gradita, ma c’era anche chi ha passato molto tempo ad osservare il movimento dei pesciolini o a manipolare la sabbia. Il sale è stato scelto per gli assaggi! Le conchiglie ,nascoste in ogni elemento, e trasformate anche in utili contenitori per travasare o scavare sono diventate un tesoro prezioso da cercare.
Alla fine dell’esperienza, anche se un po’ bagnato, ogni bambino ha potuto portare a casa un vasetto-ricordo contenente la sostanza che piaceva di più.